Actitud y aptitud en el proceso del aprendizaje

Dominique Mayerny Correa Mejía, Angie Nataly Abarca Guangaje, Cristhy Anali Baños Peña and Shtefanny Gabriela Analuisa Aorca

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 108

Abstract: En el presente trabajo de investigación se describe la actitud y la aptitud que son dos variables fundamentales que intervienen en el proceso del aprendizaje, se trata de explicar como la actitud y la aptitud logran influir en el estudio, así como establecer la estrecha relación con el rendimiento académico de los estudiantes, en los cuales dependerá de factores internos y externos que pueden afectar al cambio de conductas, sean positivas o negativas, y las habilidades individuales que posee cada estudiante. De la misma manera, se identificó algunas técnicas para mejorar o desarrollar las actitudes y aptitudes, como también consejos con el propósito de facilitar al estudiante y al docente a alcanzar mejores resultados en el transcurso del aprendizaje formando una relación simétrica, entre las dos variables al igual que la relación entre la importancia y sus factores para el buen desarrollo de la misma. Cabe considerar que se realizó un trabajo de investigación descriptiva mediante revisiones bibliográficas en libros y artículos científicos para el análisis de cada uno de los puntos mencionados.

Keywords: Actitud; y; aptitud; en; el; proceso; del; aprendizaje. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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