La formación de conceptos ambientales desde la argumentación en las ciencias naturales

Alexis Guevara Rojas and Osaida Torres Góngora

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 108

Abstract: El artículo que proponemos aborda algunas reflexiones sobre el desarrollo de la habilidad argumentar en los escolares primarios, a partir de la formación de conceptos ambientales desde el proceso de enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales. Se abordan referentes teóricos de autores reconocidos que son tenidos en cuenta para ejemplificar el tratamiento didáctico de la dimensión ambiental de esta asignatura, lo que permite ilustrar algunas formas de proceder que pueden ser tenidas en cuenta por los maestros de la Educación Primaria para dirigir este proceso. Se utilizaron métodos investigativos que favorecieron la indagación en diferentes fuentes.

Keywords: las; ciencias; naturales. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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