El desempeño escolar de los estudiantes de la escuela fiscal mixta Chimborazo, del sitio Ayacucho del Cantón Santa Ana

à lava García Mirian Verónica and Cobeña Mendoza Mizhda Nadezhda

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 108

Abstract: La presente investigación sobre la familia y el desempeño escolar de los estudiantes de la Escuela Fiscal Mixta Chimborazo, del sitio Las Piedras, parroquia Ayacucho, Cantón Santa Ana; utilizo para su estudio una metodología cuasi experimental, pues se aplicaron técnicas como la entrevista y encuestas a los principales involucrados en el contexto de estudio, cuyos resultados verificaron la hipótesis que demostró estadísticamente que la familia aporta significativamente al desempeño escolar de los y las estudiantes. De a cuerdo a las conclusiones obtenidas tanto el director, personal docente, estudiantes y padres de familia están conscientes de la necesidad de aunar esfuerzos para alcanzar una formación integral que involucre a participar activamente a todos y todas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo tanto, tomando este hecho como un referente se realiza una propuesta que contribuya a mejorar el desempeño escolar de los y las estudiantes, como es la “Estrategia de integración de la familia al proceso educativo†propuesta que se implementará a través de jornadas de convivencia e integración familiar; cuyos principales protagonistas serán los estudiantes y padres de familia de la institución.

Keywords: la; escuela; fiscal; mixta; Chimborazo. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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