O ensino da física através de experiências científicas com materiais recicláveis e de baixo custo

Samuel Antonio Silva do Rosário

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 109

Abstract: Este trabalho apresenta o relato de experiência, sobre o projeto de experiências cientificas com materiais encontrados no dia a dia, desenvolvido com estudantes do ensino médio dos turnos matutino, vespertino e noturno, na EEEFM Manoel Lobato, situada no município de Primavera/PA. O projeto teve como objetivo diminuir o índice de evasão escolar e estimular o estudo das disciplinas matemática, física e química, por se tratarem de áreas que concentram grandes dificuldades na aprendizagem dos conteúdos. As atividades tiveram como foco a pesquisa e a produção de experiências científicas com materiais recicláveis ou de baixo custo, retratando conteúdos vistos em sala de aula e um contexto diferenciado, com aplicações distintas. Os estudantes foram orientados pelo professor em cada atividade experimental sugerida, ressaltando informações importantes para cada etapa necessária para a construção do experimento. Como resultado das atividades destacou-se o comprometimento e motivação demonstrados pelos alunos envolvidos, bem como a busca pelo rigor científico e interesse para a realização de atividades semelhantes no ano seguinte. Também foi observada uma melhora significativa no rendimento escolar, contribuindo para a redução da evasão e melhora na aprendizagem, representados pela aprovação com notas expressivas, proporcionadas pela visão menos fragmentada dos conteúdos estudados no ensino médio.

Keywords: ensino; da; física; através; de; experiências; científicas. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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