Actividades para la motivación hacia la lectura de textos literarios en la clase de español-literatura

Lázaro Nochea Vilella, Yordanka Abreu à Lvarez and Santa Izaguirre Bencomo

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 109

Abstract: La motivación y la animación por la lectura, es una actividad elemental en la escuela cubana actual para que los escolares mantengan el gusto por ella durante toda su vida. En este sentido, las principales instituciones promotoras para que se adquieran hábitos lectores desde muy pequeños son la familia y la escuela. Sin embargo; la realidad demuestra que no es así. Por tal motivo, las universidades, desde las facultades pedagógicas, están llamadas a propiciar desde los departamentos docentes proyectos para impulsar que lo anterior se lleve a efecto. Este trabajo, por lo antes expuesto, constituye una de las tareas del proyecto de Lectura que realiza el departamento de Español – Literatura de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Artemisa, que se aplica a los estudiantes de 12mo grado del Preuniversitario: Manuel Ascunce Domenech, con el objetivo de concientizar cuán importante es tener estos hábitos como futuros profesionales e investigadores en las diferentes áreas que decidan especializarse. En él se hace un análisis de la promoción de la lectura, así como la importancia de la motivación en los educandos para el desarrollo de las habilidades lectoras y una elevación de la cultura general. Se propone un conjunto de actividades para que desde el análisis lingüístico-literario de textos escritos, se incentive el gusto por leer otras obras de los autores seleccionados.

Keywords: la; lectura; de; textos; literarios. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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