El uso de medios audiovisuales en aula

Paloma Lozada Estrada

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 112

Abstract: El presente trabajo pretende mostrar la importancia y beneficios de los medios audiovisuales en el aula. Actualmente un buen uso de contenidos audiovisuales en la educación es indispensable tanto para la actualización de las metodologías didácticas como para garantizar a los jóvenes las competencias que requieren para desenvolverse en el mundo actual. Cabe mencionar que se aborda contenido con marco teórico en Planes y Programas de Educación Básica 2011, que es la referencia de lo que se debe trabajar en la educación básica referente a las habilidades digitales y tecnológicas. Así mismo, muestra un breve panorama de lo que se enfrenta el docente con la brecha digital, la nula o poca alfabetización tecnológica en los docentes, con el objetivo de concientizarlos a mejorar en su labor docente. Además se mencionan las competencias que adquirirá el alumno, con el uso de estos medios, todo con fines meramente educativos. Con fundamento psicológico el uso de las TIC´S para los estudiantes suele constituir, un mecanismo de motivación para el desarrollo de sus capacidades cognoscitivas y kinestésicas. Dejando a un lado los tediosos, apuntes, la pasiva enseñanza, donde solo actúa como receptor a un ende activo, en el que participa de manera lúdica, mientras aprende, hasta diseñando él mismo, sus tareas educativas que la currículo escolar marca. En todo proceso de enseñanza-aprendizaje es necesario la integración de los medios audiovisuales para motivar al alumno y es este a la vez se sienta dispuesto a aprender, y no sea preso de largas horas tediosas de aprendizaje.

Keywords: medios audiovisuales; aprendizaje; enseñanza; didáctica en el aula; recursos tecnológicos. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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