Los medios de enseñanza y su empleo en el dominio geometría

Emilio Alfonso Hechavarría Coba

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 113

Abstract: El trabajo que a continuación se presenta responde a la necesidad de mejorar la calidad de la preparación de los docentes de la Educación Primaria para el tratamiento al dominio Geometría y constituye el resultado de las experiencias que el autor ha venido desarrollado con este propósito. El objetivo de la investigación es proponer a través de un sitio Web el empleo de los medios de enseñanzas sobre las tecnologías educativas en el tratamiento a la Geometría y sus características que constituye un material de consulta para mejorar la calidad en la preparación de los maestros en este dominio y el aprendizaje de los estudiantes a partir de las actividades concebidas en los programas de Geometría. Para la solución del problema científico se asume un enfoque metodológico dialéctico materialista y se utilizan métodos y técnicas de corte cuantitativo y cualitativo para la recogida de la información. La investigación se desarrolla con los docentes primarios de la escuela José A. Echeverría. La puesta en práctica de este trabajo, a partir de su implementación, contribuye a la solución de la problemática planteada. La significación práctica radica en que el mismo, expone los diferentes medios relacionados sobre las tecnologías educativas sus características, vías de selección y metodología de como emplearlos.

Keywords: era electrónica; informática; entorno tecnológico; computadora Software; tecnología educativa; medios de enseñanza; Revolución Científico Tánica. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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