Indo Além do codificar e decodificar: o Método das Boquinhas no processo de alfabetização

Lívia Carolina Batista de Melo, Geraldo Antônio Alves de Sousa and Márcia Auxiliadora Fonseca

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 113

Abstract: A alfabetização é um processo de grande importância na vida de todos. Discutir o processo de aquisição de leitura e escrita por meio dos métodos de alfabetização é relevante dentro do curso de Pedagogia. Na pesquisa, foi possível reconhecer e analisar os métodos tradicionais de alfabetização, (Método Sintético e Analítico e o Método Construtivista). Objetivo central foi analisar o processo e os resultados do “Método das Boquinhas – Método Fonovisuoarticulatório†: sua base teórica, a concepção em que se pensa a alfabetização no seu contexto, sua aplicabilidade, além de relacioná-lo com as regulamentações atuais. Trata-se de um artigo de revisão cuja pesquisa é de natureza básica é construída de forma qualitativa. O instrumento de pesquisa aplicado neste trabalho foi a revisão bibliográfica, os principais autores são; Soares (2008, 2018), Ferreiro e Teberosky (1986), Cagliari (1993) e Jardini (2017).

Keywords: Métodos de Alfabetização; Método das Boquinhas. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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