Tareas docentes para educar el valor patriotismo desde la clase de historia de América

Luis José Pérez Fonseca and Imilsy Prieto Cabrera

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 114

Abstract: La Historia de América constituye un referente importante para la educación en valores desde la clase. Sus contenidos se ubican como uno de los principales portadores de la memoria histórica, que sirve de base y refuerza la cultura y la identidad. El artículo constituye una experiencia metodológica y teórico-práctica sobre la educación del valor patriotismo desde la clase. Existen insuficiencias en la preparación metodológica del personal docente de la enseñanza preuniversitaria para la utilización de dichas temáticas en este sentido. El presente trabajo se deriva de una investigación para la obtención del título académico de máster del autor principal y ofrece tareas docentes que pueden servir de guía para dar tratamiento a los contenidos de la historia americana, en función de potenciar la educación del valor patriotismo desde las clases.

Keywords: educación en valores; educación preuniversitaria; Historia de América; patriotismo; tareas docentes. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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