La formación integral del estudiante de agronomía desde la asignatura producción agropecuaria

Alexis Morell Acosta and Aimé Pérez Matos

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 114

Abstract: El Ingeniero Agrónomo es el profesional más integral de los encargados de la producción agrícola, apto para dar solución a los complejos problemas que se presentan en las Unidades Básicas Productivas. La asignatura Producción Agropecuaria I, se ubica en el primer año del Plan de Estudio E de Agronomía, constituye a su vez la asignatura y disciplina principal integradora, tiene como eje la gestión eficiente de los procesos productivos en los sistemas de producción agropecuaria a fin de satisfacer la demanda social de alimentos y materias primas. En el presente trabajo se realiza una caracterización de dicha asignatura, a partir de los elementos que contiene su programa analítico. Se utilizaron métodos de nivel teórico y empíricos. La Producción Agropecuaria I, permite la gestión eficiente del sistema de producción agropecuaria, con el objetivo de organizar, ejecutar, dirigir, controlar y evaluar los procesos tecnológicos que se realizan. Desempeña un rol fundamental en el desarrollo de habilidades para ejecutar labores básicas en los sistemas de producción agropecuaria, caracterizar los elementos que componen un agroecosistema y sus relaciones, estimar la población de plantas en un campo de cultivo, utilizar unidades de medidas empleadas frecuentemente en la agricultura cubana, integrar contenidos de asignaturas de año, redactar y defender informes técnicos con el uso de la información científico-técnica. La práctica laboral, permite familiarizar al estudiante con el trabajo en la producción agropecuaria y con actividades propias del perfil agronómico, desarrolla valores que aseguran la formación de un profesional integral.

Keywords: estudiante; de; agronomía. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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