Consideraciones metodológicas para la gestión de evaluación del desempeño de los profesores universitarios

José Antonio Aguilar Ferrer, Maricela González Pérez and Tania Vargas Fernández

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 114

Abstract: Uno de los procesos claves de la gestión de recursos humanos lo constituye la evaluación del desempeño la cual es definida como un ¨ proceso ininterrumpido, que posibilita la educación y corrección de los evaluados en el propio desarrollo de su trabajo ¨ (Gaceta Oficial No. 29, 2014). En el presente trabajo se brindan algunas consideraciones metodológicas para la gestión de este proceso en las universidades, las cuales al constituir organizaciones tan complejas en su funcionamiento requieren de elementos de gestión que permitan el desarrollo adecuado de sus procesos para garantizar el cumplimiento de las estrategias trazadas. Se utilizó el método de nivel teórico histórico lógico con el apoyo de la técnica del análisis documental, fundamentalmente en el estudio de diversas metodologías que sirvieron como referentes teórico-metodológicos, lo que permitió determinar sus principales aportes de la investigación, como base para la propuesta realizada. La metodología propuesta está conformada por cuatro etapas, las cuales cuentan con los elementos a considerar en cada una para el desarrollo efectivo del proceso.

Keywords: la; gestión; de; evaluación; del; desempeño; de; los; profesores; universitarios. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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