Experiencia de un curso sobre el uso de la infotecnología en las escuelas primarias

Yoesky Reyes Galardy

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2020, issue 115

Abstract: Las Educación Primaria gozan de las posibilidades que ofrece el Ministerio de Educación respecto a la introducción de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones. Instruir a los profesores sobre el uso de las infotecnología es muy importante si se considera que no todos tienen las competencias necesarias para hacerlo. Aprovechar la infotecnología que tienen en sus aulas y laboratorio de computación para trasmitirlo a sus escolares para lograr un mayor conocimiento sobre las herramientas infotecnológicas que pueden utilizar. El objetivo de esta investigación es diseñar un curso del uso de la infotecnología en la Educación Primaria a los profesores de computación en el curso 2018. El resultado de su desarrollo fue efectivo pues permitió construir conocimientos, aprendizajes interactivos, la evaluación y la coevaluación; además de las adquisiciones de habilidades propuestas en el curso. Los métodos esenciales utilizados fueron el análisis de documentos y la entrevista con el fin de obtener información sobre el resultado obtenido.

Keywords: el; uso; de; la; infotecnología; en; las; escuelas; primarias. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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