El nuevo reto de los docentes: inclusión de las tecnologías en el método de enseñanza – aprendizaje

María De Jesús Casiano Cleofas

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2020, issue 116

Abstract: El sistema educativo en la actualidad es el resultado de varios períodos de trasformación progresiva y exponencial. Por esta razón es necesario un cambio en las metodologías y en los contenidos impartidos para poder afrontar con garantías el complejo y diverso futuro que nos aguarda. Con el paso del tiempo y la expansión de la revolución digital a todos los ámbitos de la vida cotidiana, la educación está sufriendo una continua transformación. Un proceso en el que se abandona el papel y el lápiz en favor de la pantalla táctil, el dispositivo móvil, computadoras y el teclado; y con ello, la estática metodología tradicional cede paso al dinamismo y la creatividad. Antes de esta revolución digital, la enseñanza se basaba en el uso del lápiz, el papel y decenas de libros repletos de información, pero, sobre todo, estáticos en contenido. Unos elementos que fijaban un camino muy definido para los alumnos. Con el paso de los años, las leyes educativas continuaran sufriendo reformas y adaptaciones acordes a los cambios de la época. La llegada de estas nuevas herramientas a las escuelas debe ser acompañada necesariamente por un cambio en el plano metodológico. Y es que el mundo en el que actualmente vivimos plantea retos completamente diferentes a los que nos hemos enfrentado en el pasado.

Keywords: Aprendizaje; Tecnología; Herramienta; Sociedad; Conocimiento; Transformación. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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