 Medio didáctico digitalizado para potenciar el aprendizaje de la historia de la localNorge Legaspi Vega Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2020, issue 117 Abstract: El trabajo revela las insuficiencias que presenta el proceso de enseñanza aprendizaje en la secundaria básica en relación al aprendizaje sobre la historia que aún limita el abordaje didáctico de los contenidos históricos locales. Por consiguiente, el objeto de investigación que se plantea es la elaboración de un medio de enseñanza digitalizado para favorecer el aprendizaje de los estudiantes de la ESBU Rudy Fernández sobre la historia del Consejo Popular de San Benito del Crucero. En la práctica se contribuye con la aportación del medio partiendo de sus posibilidades didácticas. En la investigación se aplicaron diferentes métodos tales como: análisis–sÃntesis, sistémico-estructural, inducción deducción, la observación, encuestas, entrevistas además la consulta a especialistas. La pertinencia de la propuesta fue corroborada en la práctica educativa con los estudiantes de 7mo grado de la escuela secundaria básica Rudy Fernández del consejo popular San Benito del Crucero, en la Provincia de Santiago de Cuba. Keywords: historia local; medio didáctico digitalizado; software educativo; San Benito del Crucero. (search for similar items in EconPapers) Downloads: (external link) Related works: Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:cedced:y:2020:i:117:40 Access Statistics for this article Cuadernos de Educación y Desarrollo is currently edited by FUTURE PUBLISHERS GROUP LTDA. Desde 01/01/2023 More articles in Cuadernos de Educación y Desarrollo from Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022 |
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