Ejercicios de química para desarrollar la cultura ambiental en el instituto preuniversitario “Fermín Valdés Domínguez†de la provincia de Granma. Cuba

Fidel Alejandro González Peña, Elsa Lázara Hernández Sabourín and Leyanet de la Caridad Vila Hidalgo

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2020, issue 117

Abstract: La aspiración de que los estudiantes alcancen una cultura ambiental como parte de la cultura general integral, tiene sus antecedentes legales y científico-metodológicos en la educación ambiental, pues existen varias normativas que rigen la política del Ministerio de Educación dirigidas al perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje, con la responsabilidad y tarea social de contribuir a la formación gradual de hábitos, conductas y valores en cada niño, adolescente y joven, partiendo de los conocimientos que estos tengan sobre la conservación de la naturaleza y el consumo de la energía. Se constató que en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Química en la enseñanza preuniversitaria no siempre se explotan las potencialidades de los contenidos para el desarrollo de la cultura ambiental, evidenciándose insuficiencias en el desarrollo de una cultura ambiental en los estudiantes de 10mo-1 del IPU “Fermín Valdés Domínguez†lo que fue corroborado con la aplicación de diferentes métodos teóricos, empíricos y estadístico – matemáticos, lo que permitió plantearnos como objetivo de la investigación: la elaboración de una propuesta de ejercicios para la unidad 2 “Las sustancias y las reacciones químicas†, de la asignatura de Química en los estudiantes de 10mo grado del Instituto Preuniversitario (IPU) “Fermín Valdés Domínguez†.

Keywords: ejercicios de Química; cultura ambiental; proceso enseñanza aprendizaje; problemática ambiental; contaminación ambiental. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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