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La enseñanza del marxismo leninismo para la solución de problemas profesionales en las carreras de licenciatura en educación

Rosa Hilda González Mesa and Gisela Valón Serrano

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2020, issue 117

Abstract: Al Marxismo Leninismo le corresponde un papel fundamental en una coyuntura histórica difícil por el impacto que en el desarrollo de viabilidad y credibilidad de la misma ha producido la crisis y caída del campo socialista, la cual ha incidido negativamente la confianza en las posibilidades de ganar científicamente y por un camino original y posible por una sociedad mejor. La enseñanza del marxismo-leninismo en los currículos universitarios cobra sentido en la medida en que pueda ayudar a los estudiantes de este nivel, a reflexionar críticamente sobre la naturaleza, la sociedad, los valores y fines de la propia vida del ser humano. En este nivel los conocimientos marxistas deben actuar como una energía formadora para que el joven se realice lo más plenamente posible. Por lo que constituye una problemática para la sociedad la necesidad de formar un profesional de la educación, con los valores morales, políticos e ideológicos necesarios para participar conscientemente y desde posiciones científicas en la transformación de la sociedad y en la construcción del socialismo mediante la solución de los problemas profesionales que se le presentan en su labor como docente.

Keywords: Enseñanza del Marxismo; Problemas Profesionales en la Educación Superior; el Marxismo como Ciencia Social. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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