Las herramientas web 2.0 como mediación pedagógica en los bachilleratos de las instituciones educativas

David Alejandro Navarrete Solórzano

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2020, issue 120

Abstract: Las herramientas web 2.0 como tecnologías emergentes en educación, se suman al desarrollo o creación de procesos de clases más interactivos, innovadores y motivadores; logrando entrecortar la brecha entre la enseñanza y el aprendizaje. En el campo educativo son denominadas herramientas educativas digitales y en los niveles de estudios van ganando espacio entre los estudiantes y aceptación en los docentes para su aplicación. El objetivo de la investigación buscó ahondar desde una mirada positiva el uso de estos recursos. La metodología que se aplicó fue el método bibliográfico a través de una exhaustiva revisión bibliográfica; con datos pertinentes, confiables, contundentes y científicos considerando la fuente de extracción de la información desde un enfoque cualitativo.

Keywords: Características, beneficios y ventajas de las herramientas web 2.0 en la educación; Relación de las herramientas web 2.0 entre los docentes y estudiantes; Las herramientas web 2.0 en el aprendizaje de los estudiantes. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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