Aprendizaje cooperativo una metodología activa innovadora

María Jesenia Pachay López, María Rodríguez Gámez and Laura Melissa Vera Pachay

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2020, issue 122

Abstract: La investigación tiene objetivo estudiar, el aprendizaje cooperativo, como una metodología activa, que fortalezca el desarrollo cognoscitivo en los estudiantes. La metodología aplicada en este estudio se basó al campo bibliográfico, cualitativo, donde permitió extraer información necesaria para conocer las metodologías activas y las estrategias didácticas que fortalecen el aprendizaje significativo en los estudiantes. Los métodos aplicados, fueron inductivo-deductivo, partiendo de una indagación particular a lo general y viceversa, también se aplicó los métodos analítico-sintético, para conocer la importancia de la metodológica activa como fundamento primordial en la educación. Para finalizar es importante considerar que el aprendizaje cooperativo es una metodología eficaz, que los docentes deben aplicar en el aula de clase, permiten que los estudiantes participen de manera espontánea adquiriendo independencia autónoma, pero también trabajo grupal, de esta manera activa los conocimientos significativos, además el docente aprende de los estudiantes desarrollando un pensamiento motivador mediante las destrezas y habilidades de quienes lo integran.

Keywords: Innovación educativa; metodologías activas; aprendizaje cooperativo; estrategias didácticas; aprendizaje significativo. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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