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LA PAZ Y LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA

Alberto Molina Banquero

Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2008, issue 2008-12

Abstract: El currículo no puede verse dividido, compartimentado en áreas aisladas o desarrollado en unidades didácticas, sin relacionarse entre sí, sino por ejes claros de objetivos, contenidos y principios de aprendizajes que le dan cierta coherencia y solidez. Los temas transversales tienen un valor muy importante para el desarrollo personal e integral de los alumnos, pero sobre todo para su proyección en sociedad y para constituir el proyecto de una sociedad mejor: libre, pacífica, respetuosa, comprensiva...

Keywords: paz; ciencias de la naturaleza (search for similar items in EconPapers)
Date: 2008
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