APROXIMACIÓN AL ENFOQUE POR COMPETENCIA DESDE LA PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA

José Augusto Ochoa del Río

Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2009, issue 2009-12

Abstract: Las competencias han irrumpido el marco académico cubano. Al menos el pedagógico. Son tan disímiles los conceptos y clasificaciones que hay que analizar cada enfoque, cada autor, cada teoría, desde el prisma de lo diverso; y de esa forma no hay acuerdos, concesiones, o equívocos; todos tenemos la razón. En el presente artículo intentaré aunar mucho de lo que se ha escrito sobre el tema; porque al final, cada presupuesto epistemológico que sentemos debe tener su futura concreción en la actividad misma, en el caso que me ocupa, en el acto de enseñar.

Keywords: competencia; perspectiva epistemologica; ciencia pedagogica (search for similar items in EconPapers)
Date: 2009
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