A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AS BASES SOCIAIS DO FENÔMENO EDUCAÇÃO

Alana das Neves Pedruzzi, Tamires Lopes Podewils and Ricardo Gautério Cruz

Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2015, issue 2015-03

Abstract: En este artículo presentamos un análisis de la situación de los fenómenos Educación y Educación Ambiental en el contexto brasileño, ubicados en una coyuntura política y social marcado por las relaciones capitalistas de producción, a saber, la exploración de las personas, la pérdida de su humanidad y la destrucción de la naturaleza como medio para lograr la acumulación de riqueza. Por lo tanto, presentamos consideraciones generales: (i) acerca de las políticas públicas para la educación brasileña en los últimos 20 años, bajo los gobiernos del Partido de la Social Democracia Brasileña (PSDB) y del Partido de los Obreros (PT); (ii) acerca de las relaciones y conexiones entre capital y Educación; (iii) acerca del "trabajo" como la categoría principal en la ontología humana y, por lo tanto, categoría principal de la educación como fenómeno auténticamente humano; y (iv) acerca del desarrollo de la educación ambiental como un fenómeno educativo, que reconoce las dimensiones sociales y políticas de la crisis ambiental, apuntando para la necesidad de superación del proyecto capitalista gobernado por la razón moderna como solución de la crisis ambiental.

Keywords: educación; educación ambiental; ontología; política social (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
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