CONTRIBUIÇÕES PARA A MELHORIA DAS ESCOLAS: O CASO DAS ESCOLAS EFICAZES

Paulo Sérgio Garcia

Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2015, issue 2015-12

Abstract: A melhoria da escola tem sido uma preocupação constante dos especialistas em educação, gestores, professores e pais. Pesquisadores, ao longo das últimas décadas, têm procurado compreender o que faz uma escola de qualidade e como criar escolas melhores. Este estudo, baseado em uma investigação detalhada na literatura nacional e internacional especializada, procura oferecer subsídios àqueles que estudam e atuam nos estabelecimentos de ensino a fim de auxiliá-los nas mudanças e melhorias. Situa e mapeia, inicialmente, a linha pesquisa “escolas eficazes†, definindo seu campo atuação, seu surgimento e destacando os avanços metodológicos recém-acontecidos. No mesmo sentido, contribui com a identificação e compreensão dos fatores escolares que influenciam a eficácia escolar. Com o mesmo propósito apresentam-se os estudos brasileiros sobre esses fatores, destacando cinco categorias: infraestrutura; gestão da escola; clima acadêmico; formação e salário docente; ênfase pedagógica. As contribuições apresentadas fornecem ideias e pistas para os gestores escolares atuarem na melhoria de suas escolas e, paralelamente, trazem relevantes subsídios para discussões em cursos de formação inicial e continuada.

Keywords: Escolas Eficazes; Avanços metodológicos; Fatores de eficácia. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
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