O CONCEITO DE BA NA PÓS-GRADUAÇÃO: MITO OU REALIDADE?

Luís Fernando Silva Andrade, Daniela de Souza Gomes and Mônica Carvalho Alves Cappelle

Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2016, issue 2016-10

Abstract: O presente trabalho tem o objetivo de responder a seguinte questão: o espaço em que a pós-graduação brasileira está inserida pode ser configurado como ba, um espaço de relações emergentes que favorecem a criação e compartilhamento de conhecimento? Acredita-se que no espaço em que a pós-graduação brasileira está inserida a criticidade e, sobretudo a criatividade, aspectos fundamentais da Universidade, são postas de lado para que se alcance metas cada vez mais elevadas e com menor horizonte temporal, condicionadas por relações de poder e pressões advindas de instâncias diversas. O contexto facilitador é comprometido pelo produtivismo, ocorrendo a repressão do desenvolvimento e expressão das habilidades criativas dos estudantes. O resultado desse caminho do cenário acadêmico demonstra que o núcleo da ideologia do produtivismo tem implicações no âmbito universitário, em que a produção de trabalhos acadêmicos em massa suprime a capacidade criativa e crítica dos pós-graduandos. Nesses moldes, a pós-graduação promove continuamente um acréscimo do trabalho improdutivo.

Keywords: Conceito de Ba; Criatividade; Pós-Graduação; Produtivismo Acadêmico; Conhecimento. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
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