REFLEXÕES PARA O ENSINO JURà DICO A PARTIR DE “A COR PÚRPURAâ€: DIREITOS HUMANOS, ANTROPOLOGIA JURà DICA E INTERSECCIONALIDADE

Gabriela M. Kyrillos

Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2016, issue 2016-11

Abstract: O presente artigo se dedica a analisar de que modo o livro “A Cor Púrpura†de Alice Walker e o filme de mesmo nome, servem como ferramentas interdisciplinares para o ensino jurídico, em especial das disciplinas de Direitos Humanos e Antropologia Jurídica nos cursos de graduação em Direito. Apresenta alguns dos elementos mais relevantes da obra de ficção e argumenta, ao final, a fundamental importância de análises baseadas no conceito de interseccionalidade das discriminações e opressões sociais, para uma adequada formação de futuros(as) juristas e, consequentemente, uma aplicação mais justa do Direito.

Keywords: Ensino do Direito; Direitos Humanos; Antropologia Jurídica; Literatura e Cinema; A Cor Púrpura; Interseccionalidade. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
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