VIABILIDADES E PERSPECTIVAS DO FOLCLORE MOSSOROENSE COM FINS DE REVIVER A ESSÊNCIA DA TRADIÇÃO: um estudo nas escolas representativas (pública e privada) de ensino fundamental em Mossoró/RN

Edinal Salustiano da Silva, José Orlando Costa Nunes and Ana Paula Candido de Oliveira

Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2016, issue 2016-12

Abstract: Esta pesquisa tem como principal enfoque colher informações teórica e de campo para poder valorizar a cultura popular do Rio Grande do Norte e promover o resgate e a disseminação de seu folclore, de forma a poder obter reconhecimento desta cultura junto ao povo local e aos que trabalham com a cultura brasileira. A questão principal desta pesquisa é possibilitar aos alunos do ensino fundamental da cidade de Mossoró/RN, a integração com o seu passado, fazendo-as vivenciarem a sua realidade cultural e ainda desenvolver nelas a capacidade de apreciação e valorização de sua própria cultura. Para contextualizar em ação integra, procurou-se eleger alguns pontos considerados importantes para a reflexão de caráter metodológico. Nessa abordagem, limitou-se a perceber no folclore a capacidade de preservar a forma da identidade local. A metodologia trabalhada nesta pesquisa é exploratória - descritiva, qualitativa e aplicada a cidade de Mossoró/RN. A população e a amostra da pesquisa foi definida no momento in loco, sendo que o quantitativo da amostra foi estabelecido pelo total dos alunos presentes nas duas escolas no momento da pesquisa que serviram de base de pesquisa com um total de (38 alunos do ensino fundamental) na amostra. Os resultados viabilizaram os objetivos da pesquisa pretendida e puderam concluir que para preservar a tradição é necessário trabalhar educação do folclore e intercultural nas escolas e que também os professores devem terem profundo conhecimento do tema para poder trabalhar com maior satisfação e sucesso.

Keywords: educação intercultural; folclore; cultura; identidade. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
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