 Roda de conversa: ferramenta pedagógica para a compreensão dos problemas alimentares contemporâneosAlcione Aguiar Souza and Matilde Meire Miranda Cadete Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2017, issue 2017-04 Abstract: Este trabalho é fruto de uma pesquisa realizada com as famÃlias dos alunos do Centro Pedagógico da UFMG de abril a julho de 2016. A roda de conversa é uma proposta calcada na metodologia Freiriana de educação social afinada à educação para a saúde. A roda de conversa apresenta uma proposta de construção e reconstrução da realidade, por meio do ato educativo reflexivo, que acontece tanto por meio da fala e da escuta, quanto por meio da discussão e da participação. Buscou-se discutir com os sujeitos as demandas e as dificuldades identificadas na pesquisa. Entende-se que o comportamento alimentar assertivo é um aprendizado que se dá para além das teorias. Ele se efetiva no contexto cultural e social, dentre outros, por meio da descoberta dos alimentos nas suas variadas dimensões fÃsicas como olfato, paladar, visão e outros, bem como pelas diversas emoções e sensações que envolvem o ato de comer. Alimentar nutre o corpo e nutre a alma. Keywords: Educação social; Educação em saúde; Educação alimentar e nutricional; Rodas de conversa. (search for similar items in EconPapers) Downloads: (external link) Related works: Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:coccss:y:2017:i:2017-04:17 Access Statistics for this article Contribuciones a las Ciencias Sociales is currently edited by FUTURE PUBLISHERS GROUP LTDA. Desde 01/01/2023 More articles in Contribuciones a las Ciencias Sociales from Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022 |
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