La construccion de políticas de educación indigena en Colombia desde la decada de los noventa

Adrian Camilo Cabrera Solarte

Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2018, issue 2018-01

Abstract: El presente articulo pretende hacer una descripción y análisis –sucinto- del proceso de construcción de políticas de educación indígena (Etnoeducación) en Colombia desde la constitución de 1991 hasta su situación actualmente. La investigación se lleva a cabo en un contexto, donde la educación se presenta como un instrumento para los pueblos indígenas en la configuración de su autonomía y autogobierno de su territorio, lo que se refleja en el proceso constitutivo de una educación propia19 e intercultural del movimiento indígena en Colombia. La investigación se enmarca en un estudio de caso cualitativo y de corte descriptivo, en donde empleamos técnicas de investigación como; recopilación, clasificación y análisis de fuentes escritas primarias y secundarias, fuentes orales y audiovisuales.

Keywords: políticas; de; educación; indigena. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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