Aunque la magia pertenezca a las tecnologías, el poder lo tienen los hombres

Yemineli Hernandez Tapia

Contribuciones a la Economía, 2019, issue 2019-04

Abstract: La responsabilidad del manejo adecuado de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) se ha ido desviando con el tiempo, cada vez es más común el analfabetismo digital, debido a la falta de cultura digital que torna a la sociedad, familia y educación, afectando así al medio social, educativo, económico y político. Las TIC proporcionan diversas oportunidades de crecimiento, dando lugar a la generación de oportunidades y al atendimiento de necesidades, coligando su utilización asertiva y no simplemente de ocio o recreación, ya que esto último es lo que ha convertido a la humanidad en seres dependientes de la tecnología que lejos de apoyar la competitividad educativa, empresarial, profesional y de estándares oficiales se ha ocasionado una decadencia de ignorancia nacional, vinculada con la inseguridad y la poca preparación, por tanto en este artículo se aportan reflexiones para reivindicar el uso de las nuevas tecnologías desde nivel personal, social y educativo. La difusión tecnológica modificó en la última década las maneras de comunicación, aprendizaje y enseñanza; dando lugar a una evolución mundial en dispositivos móviles, ordenadores, sistemas de inteligencia artificial, aplicaciones, redes sociales, sitios Web, entre otros que revolucionaron lo contemporáneo en algunos casos potenciando el desarrollo cultural, la participación social, efectividad económica, mayores accesos educativos, entre otros beneficios; pero en otro sentido también esos cambios están vinculados a la exclusión social, inseguridad, corrupción, ciberbullying, analfabetismo digital, desinformación y otros graves problemas que se suscitan por el incorrecto uso de las tecnologías y dispositivos electrónicos. Por consiguiente como alternativa se opta por la educación adecuada en el manejo de las TIC, volviendo al hombre racional y consiente de lo que hace cuando posee en sus manos aparatos innovadores, buscando se tenga la capacidad de alcanzar autónomamente la competencia de usar las TIC para la enseñanza y el aprendizaje significativo y productivo para la vida.

Keywords: TIC; sociedad; productividad; educación; pensamiento reflexivo; enseñanza-aprendizaje. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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