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EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A QUÍMICA NO CURSO DE TÉCNICO EM AGRICULTURA DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO – CAMPUS CÁCERES – MT

Dario Perna, Ana Maria Dantas Soares, Rodolfo Curvo and Lucimar Rodrigues vieira Curvo

Desarrollo local sostenible, 2014, issue 21

Abstract: Este trabalho foi realizado com os alunos do quarto semestre do Curso Técnico em Agricultura do Instituto Federal de Mato Grosso- Campos Cáceres (BRASIL). Com o objetivo, de identificar a forma como as questões ambientais vêm sendo assimiladas pelos educandos, foi feito um questionário e aplicado aos alunos onde foram verificados os conhecimentos teóricos que eles apresentavam a respeito dos impactos ambientais sobre os recursos naturais e, sobre a conservação do potencial produtivo que eles estariam diretamente envolvidos. Na análise das respostas, observou-se que, a maioria dos alunos considera que a sua atuação profissional poderá gerar impactos ambientais significativos e que há uma grande preocupação com os efeitos indesejáveis causados pela falta de adequada exploração do meio ambiente. Espera-se que esta pesquisa venha a contribuir para que os novos profissionais desta área tenham uma maior consciência de seus atos e pensem em gerações futuras diminuindo os efeitos indesejáveis decorrentes das atitudes de sua profissão e estilo de vida.

Keywords: Educação Ambiental; Química Ambiental; Impactos Ambientais; Sustentabilidade; Contaminação; Interdisciplinaridade. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2014
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http://www.eumed.net/rev/delos/21/quimica.html (text/html)

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