Relación de la educación ambiental en la calidad educativa en la comunidad San Miguel de los Tres Charcos

Laura Gema Mendoza Cedeño and María Fernanda Pincay Cantos

Desarrollo local sostenible, 2019, issue 34

Abstract: El objetivo de la investigación fue evaluar la relación de la educación ambiental en la calidad educativa en la comunidad San Miguel de los Tres Charcos, cantón Rocafuerte. Se realizó un diagnóstico inicial para medir el nivel de conocimiento, mediante una encuesta a la unidad educativa; se formularon 8 preguntas objetivas en donde el 64% de los encuestados respondieron que si conocen el tema de educación ambiental mientras que el 36% desconoce en su totalidad el significado e importancia de las estrategias ambientales. Se aplicó la matriz FODA en donde se evidenció el desconocimiento de los problemas ambientales y poco interés ambiental. En la estrategia de educación ambiental aplicada se diseñó un plan de capacitación sobre huertos orgánicos. En base a los temas aprendidos se empleó una evaluación final en donde se aplicaron una serie de preguntas. El 98% de los evaluados distinguen la definición de educación ambiental, huertos orgánicos y abono orgánico. Se valoraron los indicadores del logro participación y se obtuvo que el 33,33% de logro representa al componente educativo conceptual; el 13,33% al componente educativo procedimental y el 20% correspondió al componente educativo actitudinal; y para el indicador de logro conocimiento en los 18 indicios planteados se alcanzó un 77,77 % de cumplimiento, el 27.77% correspondió al componente educativo conceptual el 33,33% al componente educativo procedimental y el 16,66% al componente educativo actitudinal. En perspectiva, el principal aporte de este estudio radica en demostrar la incidencia de la educación ambiental en la calidad educativa escolar.

Keywords: Educación ambiental; calidad educativa; estrategia de educación ambiental; indicadores de logro. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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