Educación ambiental e interpretación. Análisis de tres senderos interpretativos en Tandil, Argentina

Aldo G. Ramos

Desarrollo local sostenible, 2019, issue 34

Abstract: El presente trabajo analiza tres senderos de interpretación, en Tandil (Buenos Aires, Argentina), evaluando la contribución de esta disciplina para la educación ambiental, en su faceta de aplicación territorial. Para esto se diseñó una sencilla matriz que permitiera considerar los aspectos centrales en una propuesta de este tipo. El resultado es que más allá de algunos aspectos que deberían ser considerados (operativos como los materiales usados o conceptuales como el exceso en algunos casos de información) podemos decir que las tres propuestas aportan al cambio de actitud y comportamiento, hacia el medio natural y la preservación del patrimonio cultural.

Keywords: Interpretación.; Ã; reas; públicas.; Educación.; Ambiente.; Senderos. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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