Educar mediante la sostenibilidad: promotor del fortalecimiento universitario

Martin Gerardo Martínez-Valdés

Desarrollo local sostenible, 2019, issue 35

Abstract: Los sostenibilidad debe integrar a los alumnos con la sociedad, con un enfoque holístico que desarrolle a la comunidad con sentido humano e impacte en cuidado del ambiente, la presente investigación, orienta los aspectos para protagonizar un enfoque con una educación que considere la política, la economía, la sociedad, la cultura, el sistema empresarial y la investigación para la formación de profesionistas con sentido sostenible y lograr que las universidades respondan a la formación de personas que propongan alternativas en la búsqueda y encuentro de calidad de vida. Se integran cuatro aspectos para el análisis de la sostenibilidad, que es el enfoque sostenible en los universitarios, sostenibilidad en la integración universitaria, la sociedad del conocimiento y la sostenibilidad en la formación de la educación superior. Estos elementos proporcionan una ambientación ideológica de como promover el desarrollo humano en los futuros profesionistas, con un carácter eco-social, al utilizar las innovaciones para minimizar los efectos ambientales y generar una educación con sentido natural, que influya en una conciencia socialmente responsable, que implica, modificar identidad y objetivos organizacionales de las universidades, analizar planes y programas de estudios, actualizar perfiles de egresos y sobre todo, los aportes al sector social y empresarial, que motiven la sostenibilidad en la población.

Keywords: Educación; formación; socioformación; sostenibilidad; universidad. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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