PROLEGÓMENOS PARA UNA PROPUESTA CURRICULAR EN RECREACIÓN

John Jairo Uribe Sarmiento

Observatorio de la Economía Latinoamericana, 2012, issue 163

Abstract: Las siguientes páginas discuten la relación entre recreación, poder y resistencia, con el propósito de proponer un horizonte de sentido desde dónde articular una pedagogía transgresora, esto es, que procure responder a algunos de los retos que emergen del mundo contemporáneo, específicamente a la tensión placer-miedo que hoy lo atraviesa.

Keywords: Recreación; poder; resistencia (search for similar items in EconPapers)
Date: 2012
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