FORMACIÓN HUMANISTICA: SU TRATAMIENTO DESDE LOS CONTENIDOS SOCIOCULTURALES DEL IDIOMA INGLÉS

José Miguel Rosabal Rodríguez and Roger Rivero Tamayo

Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica, 2020, issue 02

Abstract: El artículo expone algunas ideas para el análisis de los contenidos socioculturales del idioma inglés en función de la formación humanística de los estudiantes. Hace referencia a los componentes que permiten el desarrollo de este tipo de formación y a las relaciones que se establecen entre ellos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de esa lengua extranjera. Ofrece, además, algunas consideraciones sobre la importancia que esta formación tiene para la preparación cultural e integral de los estudiantes, y sobre el papel que juega el idioma inglés en el desarrollo de la misma.

Keywords: Formación humanística; contenido; sociocultural; identificación; integración. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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