VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y PERTINENCIA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR COMO CENTRO DE TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO CIENTà FICO FRENTE A LAS NECESIDADES DEL SIGLO XXI

Héctor Román Mejía Martínez and Evelyn de los à ngeles Mejía Correa

Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica, 2020, issue 02

Abstract: En breve se resume la cuádruple intención que tiene: la sociedad representada por las familias u individuos organizados; el Estado en la creación de políticas de desarrollo, administración y distribución de recursos; las empresas buscando mejorar su eficiencia técnica y eficiencia económica; y las universidades a cargo de la educación superior considerando el rol que desempeñan los estudiantes, el tutor universitario y empresarial integrado en el proceso de enseñanza aprendizaje e investigación del conocimiento como eje principal ejecutor. Los procesos de enseñanza aprendizaje e investigación del conocimiento se resumen en los centros de transferencia de conocimiento científico que contribuyen al desarrollo económico en el siglo XXI. El propósito de esta publicación es aportar y fortalecer los conocimientos utilizando técnicas de la metodología activa, participativa y colaborativa con conocimientos cognitivos, meta-cognitivos y manejo de recursos aplicado al estudio de casos y redescubrimiento para la construcción y reconstrucción de ciencia y tecnología.

Keywords: Vinculación con la sociedad; centro de transferencia de conocimiento científico. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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