Caracterización epistemológica del proceso de extensión universitaria en la educación superior y su gestión socio educativa desde los proyectos socio culturales
MsC Jorge Miguel Cabrera Núñez,
Lic. Adelkys Mora RodrÃguez,
Lic. Tahimi Sardiñas Arrieta,
MsC Francisco Emilio Ojeda Hernández and
MsC Jose Antonio Montes De Oca Wert
Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica, 2020, issue 03
Abstract:
Este artÃculo aborda los aspectos más relevantes del proceso de extensión universitaria en la Educación Superior y su gestión socio-educativa desde los proyectos socio-culturales en las condiciones de universalización ya definidas. Se abordan desde una perspectiva crÃtica las distintas posiciones teóricas que permiten el estudio epistemológico del proceso. A través del análisis histórico-lógico, se revela la evolución histórica del proceso en Cuba a partir de los nuevos contextos. Se realiza, además, una caracterización de su estado actual en el CUM de Contramaestre. Resulta elemental formar un futuro profesional competente a la altura de estos tiempos los cuales son los responsables de incidir y transformar los escenarios sociales en contextos municipales.
Keywords: extención universitaria; proyectos socioculturales. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
References: Add references at CitEc
Citations:
Downloads: (external link)
https://www.eumed.net/es/revistas/observatorio-de- ... ctos-socioculturales
Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.
Export reference: BibTeX
RIS (EndNote, ProCite, RefMan)
HTML/Text
Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:ocsioc:y:2020:i:03:06
Access Statistics for this article
Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica is currently edited by Servicios Académicos Intercontinentales SL
More articles in Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica from Servicios Académicos Intercontinentales SL
Bibliographic data for series maintained by Lisette Villamizar ().