LA SUPERACIÓN DE LOS DOCENTES PARA EL TRABAJO CON LA LENGUA MATERNA EN LA PRIMERA INFANCIA

Luz María Ramos Arteaga and Iraida Flores Castillo

Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica, 2021, issue 06

Abstract: El presente trabajo parte de la necesidad de resolver las carencias de los docentes que laboran con niños de la infancia preescolar, para mejorar su preparación para el trabajo con el área de Lengua Materna para el desarrollo de la pronunciación de los niños. El diagnóstico permitió determinar las necesidades de superación mediante la utilización de diferentes métodos y técnicas de investigación como, el analítico-sintético, abstracción-generalización, inductivo-deductivo, la observación, la encuesta, la entrevista, así como métodos del nivel matemático-estadístico.

Keywords: La superación de los docentes; lengua materna; primera infancia; acciones de superación. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2021
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