 LAS MUJERES EN LA HISTORIA DE CUBADiosmery Morales GarcÃa, Norcaby Pérez Gómez and Danaysi Santana Gonzáles Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica, 2021, issue 09 Abstract: En la formación del estudiante desempeña un papel significativo los conocimientos que resulta necesaria su enseñanza aprendizaje en la Secundaria Básica con la intención de contribuir a la formación de un adolescente identificado con las tradiciones patrióticas y culturales de su localidad. El trabajo tiene como propósito presentar una experiencia relacionada con actividades extraescolares ejecutadas desde las clases de historia de Cuba contribuyendo al conocimiento de la historia de las mujeres y de la historia local en los estudiantes de este nivel enseñanza. Se hace necesario en estas instituciones por las carencias y potencialidades en el tratamiento del tema no solo desde el proceso de enseñanza aprendizaje sino de la dimensión extradocente y extraescolar. La aplicación de la propuesta favorece el conocimiento de la Historia de Cuba, y desarrolla sentimientos y valores de identidad nacional, respeto y salvaguarda del patrimonio histórico y cultural de la localidad. Keywords: Historia; mujeres; Secundaria; actividades; estudiantes. (search for similar items in EconPapers) Downloads: (external link) Related works: Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:ocsioc:y:2021:i:09:18 Access Statistics for this article Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica is currently edited by Servicios Académicos Intercontinentales SL More articles in Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica from Servicios Académicos Intercontinentales SL |
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