LA GESTIÓN DE LA CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL, HACIA LA INCLUSIÓN SOCIAL DEL EDUCANDO

Niurka Tellez Rodríguez and Deysi Turcás Robert

Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica, 2021, issue 13

Abstract: El presente trabajo parte del análisis de las razones que justifican el abordaje del estudio teórico práctico de la gestión de la carrera hacia la inclusión social primeramente como una demanda de los tiempos actuales y del perfeccionamiento de la educación Superior cubana y de la conceptualización de la Educación Especial. Analiza la necesidad de colocar la formación inicial del maestro de Educación Especial a tono con las transformaciones del contexto histórico social concreto. Para el desarrollo del trabajo se emplearon métodos de investigación del nivel teórico como la inducción-deducción, análisis síntesis. El objetivo del artículo es reflexionar sobre las razones que justifican la gestión de la carrera hacia la inclusión social.

Keywords: Gestión; inclusión social; carrera; modelo de formación profesional. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2021
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