 LA POESà A UNA HERRAMIENTA PARA FORMAR CONCEPTOS FISICOSJuan Carlos à lvarez RodrÃguez and Yuliet del Carmen Noriega León Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica, 2021, issue 14 Abstract: El trabajo se enmarca en la formación de conceptos donde la poesÃa juega un papel esencial. Las insuficiencias encontradas en la formación de conceptos afectan el proceso de enseñanza aprendizaje de la fÃsica, por lo que se construye un modelo titulado ambiente pedagógico, compuesto por una serie de indicadores, para evaluar el aprendizaje a través de la poesÃa constructiva. Se aplicó como muestra 3 grupos de 30 estudiantes de centros docentes diferentes y un cuestionario a 6 profesores por escuelas, para estudiar las caracterÃsticas literarias que presentan los conceptos fÃsicos. Los resultados encontrados revelaron, que el concepto más fácil para impartir por los profesores y definir por los alumnos resultó ser el Desplazamiento, y el concepto más difÃcil la Interacción débil. Concluimos que las insuficiencias en la formación de conceptos fÃsicos están dadas por el poco uso de la creatividad y la motivación, como fuentes principales del conocimiento. Keywords: Constructivismo; poesÃa constructiva; formación de conceptos. (search for similar items in EconPapers) Downloads: (external link) Related works: Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:ocsioc:y:2021:i:14:01 Access Statistics for this article Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica is currently edited by Servicios Académicos Intercontinentales SL More articles in Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica from Servicios Académicos Intercontinentales SL |
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