CONFECCIÓN DE UNA GUà A DIDà CTICA PARA EL ESTUDIO DE LA ATENCIÓN PRENATAL

Joel Rondón Carrasco and Carmen Luisa Morales Vázquez

Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica, 2021, issue 16

Abstract: La formación del nuevo profesional de la salud se basa en la independencia y el autoaprendizaje, reto a alcanzar con la educación a distancia implementada a las ciencias médicas en periodo de contingencia por la COVID-19. Asociado a esta modalidad de enseñanza semipresencial surge la necesidad de confeccionar guías didácticas que orienten y planifiquen el trabajo independiente del estudiantado y garanticen una apropiación de los conocimientos esenciales para su desempeño profesional, confeccionar una guía para el estudio de los aspectos esenciales de la Atención Prenatal es el objetivo de este trabajo. Para ello se consultó el plan de estudios D, programa de la asignatura Ginecología y Obstetricia, resolución ministerial 2/2018 y literatura básica y complementaria. La guía recoge los aspectos esenciales, cuya finalidad es estratificar y socializar la compleja naturaleza metodológica que rodean la práctica y la prestación de la atención prenatal. Se concluye que, con la confección de la guía se logra la integración de las orientaciones metodológicas sobre la Atención Prenatal y facilita la adquisición y asimilación de habilidades sobre el tema en cuestión, favoreciendo el logro de resultados satisfactorios del programa materno Infantil y del programa de desarrollo de la asignatura.

Keywords: atención prenatal; didáctica; educación a distancia; educación médica; guías de estudio. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2021
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