PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO CIENTà FICO. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA SU DESARROLLO

Zunilda C. Dorta del Moral and Ivette Gutiérrez Chil

Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica, 2021, issue 17

Abstract: En el presente trabajo se abordan algunas reflexiones teóricas sobre el papel de las estrategias de aprendizaje en el proceso de asimilación del conocimiento de los estudiantes universitarios, a partir de estrategias de comprensión de textos científicos, se precisan técnicas y recursos que pueden apoyar su empleo, que familiarizan a los estudiantes con la actividad de obtención, procesamiento y producción de conocimientos científicos y habilidades esenciales para el camino de la investigación. Es frecuente que al entrar en contacto con los contenidos de las diferentes asignaturas, y debido a la heterogeneidad formativa-educativa de nuestros estudiantes universitarios, algunos encuentren serias dificultades como resultado del mínimo desarrollo de sus competencias para comprender y construir textos científicos, principalmente en los saberes de las Ciencias Básicas.

Keywords: Construcción de textos científicos; estrategias de aprendizajes; estudiantes universitarios. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2021
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