La metodologÃa ágil como herramienta para el desarrollo de proyectos de software en las instituciones educativas superiores
Christian Omar Picon Farah,
Roberto Carlos Crespo Mendoza,
Ronald Alfredo Barriga DÃaz and
Jose Abel Alarcón Salvatierra
Revista Caribeña de Ciencias Sociales, 2016, issue 2016_11
Abstract:
El crecimiento acelerado de las tecnologÃas de la información y la comunicación, la necesidad de los sistemas informáticos en las empresas de cualquier Ãndole; sean estas públicas o privadas; grandes, pequeñas o pymes ha proporcionado el ambiente propicio para el desarrollo masivo de proyectos de software, los cuales tienen gran demanda acompañados de urgencia por su implementación en dichas entidades a fin de abaratar los costos y suplir sus necesidades. Para ello las instituciones educativas superiores, especÃficamente en sus carreras de sistemas o informática son las llamadas a generar profesionales de alta calidad en sus procesos de titulación y a producir los sistemas que tanto necesitan las entidades, sobre todo las gubernamentales si a universidades públicas se refiere. Habiendo esta premura, se propone usar las metodologÃas ágiles en los proyectos de software correspondientes a los procesos de titulación de dichas entidades, siendo recomendadas estas prácticas debido a su efectividad y popularidad en el ámbito de la elaboración e ingenierÃa de software, recomendando de manera especial la técnica llamada SCRUM, por ser la más usada en los proyectos ágiles, teniendo una rápidamente respuesta al cambio, acortando los tiempos y sobretodo mejorando la calidad en la entrega del producto final. Una vez hecha la propuesta se explica el porqué de la elección y la recomendación de SCRUM ante las demás técnicas de ágil, se expone además de la importancia, su manera de aplicar para los proyectos futuros a fin de que sea un estándar que logre resultados positivos para la excelencia académica y prestigio institucional.
Keywords: MetodologÃas à giles; Proyectos De Software; Entidades Educativas Superiores; Procesos de Titulación. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
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