Otro acercamiento a la evolución de la noción de formación martiana en la formación inicial de los profesionales de la licenciatura en educación

Armando Ernesto Cruz García and José Rolando Vázquez Labrada

Revista Caribeña de Ciencias Sociales, 2017, issue 2017-12

Abstract: José Martí constituye un paradigma de cultura, compromiso y acción mediado por la ética de servicio. Ello explica que haya sido asumido como fundamento de la práctica pedagógica de múltiples generaciones de profesionales de la educación cubana. En la década de 1990 comienza a adquirir forma la idea de la formación martiana como subproceso consustancial a la educación en sus diferentes niveles. Se han sucedido diversos proyectos para su concreción y abordajes desde diferentes áreas de la ciencia, no obstante, podemos afirmar que persisten carencias que limitan el cumplimiento del encargo social al que debe responder la educación cubana.

Keywords: Formación martiana; Licenciatura en Educación; evolución. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2017
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