La competencia específica gestión de los estados financieros desde el pensamiento complejo en el licenciado en educación especialidad economía

Matyuris Rodríguez Pérez

Revista Caribeña de Ciencias Sociales, 2017, issue 2017_05

Abstract: La investigación parte de identificar Insuficiencias de carácter teórico metodológicas en el desempeño de los licenciados en educación especialidad economía no posibilitan que sus alumnos contribuyan al análisis del desarrollo organizacional. Su objetivo se orienta a fundamentar el proceso de formación de la competencia interpretar los estados financieros para la ciencia contable. Propicia fundamentar las correspondencias e interconexiones entre los postulados básicos de la hermenéutica como teoría de la interpretación y la complejidad con la perspectiva Histórico cultural del desarrollo de la psiquis humana para reformular el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Contabilidad para Interpretar los estados financieros. Los métodos fundamentales fueron el criterio de expertos, cuestionarios, técnicas de grupos, pruebas pedagógicas y psicológicas, estudio de casos y las observaciones que brindaron aportes significativos en la investigación.

Keywords: competencia; procesos cognitivos; interpretar estados financieros. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2017
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