Bases teóricas para del proceso de enseñanza aprendizaje de la didáctica de las lenguas extranjeras en la carrera de lenguas extranjeras

Leisan Armando Fong Sánchez and Ashley Omar Street Romero

Revista Caribeña de Ciencias Sociales, 2018, issue 2018-04

Abstract: Esta investigación aborda un trascendental problema que tiene gran connotación en el logro del fin de la educación socialista: que son las relaciones interdisciplinarias en la enseñanza de Lenguas Extranjeras. Se tuvo en cuenta además, los referentes históricos y teóricos en las áreas filosófica, sociológica, psicológica, pedagógica, relacionadas con la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje, su concreción a través de la disciplina Didáctica de las Lenguas Extranjeras en el segundo año de la carrera. Se aborda una dinámica del funcionamiento de los componentes personales y no personales para el tratamiento a las relaciones interdisciplinarias en el referido proceso de enseñanza-aprendizaje en la carrera de lenguas extranjeras.

Keywords: relaciones interdisciplinarias; enseñanza; lenguas extranjeras. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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