Rescate de tradiciones productivas campesinas, una propuesta de principio pedagógico para el futuro ingeniero agrónomo
Roberto Sierra Jardines and
Lazara Mosqueda PelegrÃn
Revista Caribeña de Ciencias Sociales, 2018, issue 2018-07
Abstract:
La Facultad Agroforestal de Guantánamo ha constituido el espacio ideal para la gestión de prácticas comunitarias que incluyen a los estudiantes como protagonistas de tareas durante el desarrollo de sus prácticas laborales, pero sin alejarse de los campesinos y trabajadores con experiencia y habilidades empÃricas que pueden poner en mano del educando y junto lograr una producción más eficiente. Las ideas que aquà se exponen, parten del criterio, que la planificación de tareas interactivas entre comunidades e instituciones docentes requieren de una minuciosa dedicación de los actores educativos, para que se cumplan propósitos mutuos, y dentro de estos, priorizar el fortalecimiento de convicciones personales y colectivas que engendran conductas y actuaciones coherentes con las demandas sociales de estos tiempos, y junto a ello permitir actuar creadoramente en defensa de los principios pedagógicos que deben contextualizarse. El artÃculo tiene como finalidad, motivar a la comunidad universitaria, principalmente a los futuros Ingenieros Agrónomos, a desarrollar valores especÃficos según el modelo del profesional, y reconocer otras costumbres tradicionales que en algún momento históricos fueron asumidas como conocimientos valerosos de pertenencia, amor a la naturaleza, cuidado del medio ambiente.
Keywords: valores; formación profesional; tradiciones; principios. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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