El pensamiento de Fidel Castro en la contemporaneidad

Neglys Arguelles Frómeta and Rigoberto Rodríguez Matos

Revista Caribeña de Ciencias Sociales, 2018, issue 2018-07

Abstract: El pensamiento educativo de Fidel Castro es resumen y continuidad de lo más valioso de las tradiciones patriótico – pedagógicas cubanas. Resulta innegable el papel que ha jugado la figura de Fidel para los miles de maestros y profesores que se han formado en Cuba desde que triunfó la Revolución cubana. Tal significación se sustenta en su fructífero y permanente ideario pedagógico forjado desde su propio quehacer teórico – práctico en una trayectoria revolucionaria, que rebasa las seis décadas, nutrida de raíces martianas y marxistas, que permite descubrir como hilo conductor a su humanismo ético y a la educación como instrumento de transformación social.

Keywords: pensamiento; educativo; ética; docente; patriótico; revolución; martianas; maestros; profesores; estudiantes; educador; instituciones; humanismo; ideario; instituciones. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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