El proceso de integración social de los educandos con trastornos en la conducta. Papel de la familia

Idalmis Domínguez Serrano

Revista Caribeña de Ciencias Sociales, 2018, issue 2018-11

Abstract: La problemática de la integración de los educandos con necesidades educativas especiales constituye una preocupación actual. Los pedagogos se han dado a la tarea de investigar dicha temática en la búsqueda de un sistema educativo más justo con igualdad de oportunidades y cercano a la equidad. El presente artículo resalta que, todo individuo independiente de la raza, el sexo y el color tiene derecho a acceder a los servicios educacionales que ofrece una sociedad; lo cual se retribuirá en una persona más competente para vivir y ser útil en su contexto. Desde estas perspectivas se hace un análisis crítico alrededor de las diferentes teorías que abordan la integración de los educandos con trastornos en la conducta y se valora el papel de la familia en dicho proceso.

Keywords: integración social; trastornos en la conducta; familia. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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