La enseñanza de los contenidos gramaticales desde una perspectiva textual y/o discursiva en la infancia preescolar

Yennis Alfonso Amaro and Raquel Díaz López

Revista Caribeña de Ciencias Sociales, 2019, issue 2019-04

Abstract: El artículo revela las ideas en torno a la enseñanza de los contenidos gramaticales desde una perspectiva textual y/o discursiva en la primera infancia, fundamentalmente para las edades comprendidas entre tres y seis años de vida. Alude a las características que de manera general tipifican los textos y se exponen ejemplos sustanciales de acuerdo al registro e intención comunicativa en que pueden ser utilizados en aras de orientar hacia el modelo, para que los niños se aprehendan de esas características y puedan hacer uso de ellas en la comprensión y construcción de mensajes.

Keywords: enseñanza; de; los; contenidos; gramaticales; en; la; infancia. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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